Investigación

Mi investigación está centrada sobre todo en el estudio de los procesos psicoeducativos que influyen en los problemas de violencia escolar, bullying, cyberbullying, conflictividad escolar, indisciplina y cualquier otro que afecte a la convivencia en los centros escolares. Otro tema que ocupa mi interés es la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo, alumnos con deficiencia visual grave.

Dentro del campo de la violencia escolar he participado en distintos proyectos, nacionales e internacionales, que me han permitido profundizar en el estudio de esta problemática. Entre los tópicos en los que he trabajado se podrían destacar la conceptualización y definición del problema, la valoración y elaboración de instrumentos de evaluación, el establecimiento de perfiles de implicados, los efectos de la participación en episodios de bullying y el diseño de propuestas de intervención.

Dentro del ámbito de las necesidades educativas especiales he trabajado especialmente en el estudio de los alumnos con problemas de conducta dentro de la escuela, la mejora de los procesos de naturaleza metacognitiva y los alumnos con deficiencia visual.

A continuación se presenta una selección de los proyectos en los que he participado y de las publicaciones más relevantes:

Proyectos

  • SAVE (1995-1998). Para consultar información sobre el proyecto: http://www.laecovi.es/
  • TMR: "Nature and Prevention of Bullying" (1997-2001). Página del proyecto: http://www.gold.ac.uk/tmr/
  • Visionaries-net (2004-2006). Página del proyecto: http://www.bullying-in-school.info/
  • Violence in School Training Online Project, VISTOP (2006-2008). Página del proyecto: http://www.vistop.org/
  • An investigation into forms of peer-peer bullying at school in pre-adolescent and adolescent groups: New instruments and preventing strategies (2007-2009).
  • Violencia escolar y bullying en Andalucía: El estado de la cuestión, factores de género, multiculturales y de edad (VEA) (2007-2010). Para consultar información sobre el proyecto: http://www.laecovi.es/
  • Violencia y Cortejo Juvenil. VICO: un estudio psicoeducativo (2007-2010). Para consultar información sobre el proyecto: http://www.laecovi.es/
  • CyberTraining: A research-based training manual on cyberbullying (2008-2010). Página del proyecto: http://www.cybertraining-project.org/
  • Cyberbullying: Coping with negative and enhancing positive uses of new technologies, in relationships in educational settings (COST ACTION IS0801) (2008-2012). Página del proyecto: http://sites.google.com/site/costis0801/

Publicaciones

ORTEGA, R., ELIPE, P., MORA-MERCHÁN, J.A., CALMAESTRA, J., y VEGA, E. (2009). The emotional impact on victims of traditional bullying and cyberbullying. A study of Spanish adolescents. Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology, 217 (4),

CALMAESTRA, J., ORTEGA, R., MORA-MERCHÁN, J.A. (2008). Las TIC y la convivencia. Un estudio sobre formas de acoso en el ciberespacio. Investigación en la Escuela, 64, 93-103.

ORTEGA, R., CALMAESTRA, J. y MORA-MERCHÁN, J. A. (2008). Cyberbullying. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 8 (2), 183-192.

ORTEGA, R. y MORA-MERCHÁN, J.A. (2008). Las redes de iguales y el fenómeno del acoso escolar: explorando el esquema dominio-sumisión. Infancia y Aprendizaje, 31 (4), 515-528.

ORTEGA, R., MORA-MERCHÁN, J.A. y JÄGER, T. ( Eds.) (2007). Acting against school bullying and violence. The role of media, local authorities and the Internet. Landau: Verlag Empirische Pädagogik. Disponible en http://www.bullying-in-school.info/uploads/media/E-Book_English_01.pdf (traducido en cinco idiomas).

ESLEA, M.; MENESINI, E.; MORITA, Y.; O'MOORE, M.; MORA-MERCHÁN, J.A.; PEREIRA, B.; SMITH, P.K. y WENXIN, Z. (2004). Friendship and Loneliness Among Bullies And Victims: Data From Seven Countries. Aggressive Behaviour, 30, 71-83.

HUNTER, S.C.; MORA-MERCHÁN, J.A. y ORTEGA, R. (2004). The Long-Term Effects of Coping-Strategy Use in the Victims of Bullying. Spanish Journal of Psychology, vol 7(1), 3-12.

SCHÄFER, M.; KORN, S.; SMITH, P.K.; HUNTER, S.C.; VAN DER MEULEN, K.; MORA-MERCHÁN, J.A. y SINGER, M.M. (2004). Lonely in the Crowd: Bullying from the Retrospect. British Journal of Developmental Psychology, 22, 379-394.

GARCÍA HERNÁNDEZ, F.J.; OCAÑA MEDINA, C.; MATEOS ROMERO, L.; SÁNCHEZ ROMÁN, J.; GARCÍA SOLÍS, D; RUIZ FRANCO-BAUX, J.; MORA ROCHE, J. y MORA-MERCHÁN, J.A. (2002). Utilidad de la SPECT cerebral con HMPAO-99mTc y de los test psicométricos en el diagnóstico de la afección neurológica de la enfermedad de Behçet. Medicina Clínica, 12, vol 119, 447-450.

MORA-MERCHÁN, J.A.; ORTEGA, R.; JUSTICIA, F. y MUÑOZ BENÍTEZ, J.L. (2001). Violencia entre iguales en escuelas andaluzas. Un estudio exploratorio. Revista de Educación, 325, 323-338.

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